Aproximação às interferências do crioulo de Cabo Verde no português de Cabo Verde e a sua distribuição estilística.

 

Paulo Malvar Fernández & Mª Teresa Carro Sobral

(Universidade de Santiago de Compostela)

 

 

Esta comunicação explora  algumas das interferências  fonéticas que se produzem entre no português aprendido na escola a partir do crioulo caboverdiano. Tendo em conta a condição de ex-colónia portuguesa de Cabo Verde, a qual tem determinado a adopção do português como língua oficial de trabalho e comunicação nos média, no ensino e nas relações internacionais, em detrimento da sua língua nacional, o Crioulo de Cabo Verde, após processo de planificação linguística subsequente à sua independência; assim como a condição de país africano economicamente dependente tanto das ajudas externas recebidas para o seu desenvolvimento e o pagamento de uma avultada dívida externa quanto também dependente do sector serviços, em que trabalha uma população aplastantemente analfabeta; têm feito com que se prolongasse a situação de diglossia social e funcional entre o português e o próprio crioulo caboverdiano, mercê à subordinação do segundo a respeito do primeiro, de jeito que a convivência desigual das duas línguas deu e dá lugar a interferências linguísticas susceptíveis de análise.

            As interferências linguísticas são estudadas a partir de uma recolha empírica de dados linguísticos, apresentados em forma de tabela de percentagens, de dois caboverdianos em diferentes contextos, a saber: entrevista, leitura de texto literário e leitura de texto jornalístico, com o intuito de saber tanto se a mudança de formalidade entre a situação de entrevista e as situações de leitura afectam quantitativamente as interferências linguísticas registadas no português a partir do crioulo, quanto se existe alguma diferença de formalidade entre os dois contextos de leitura que possa implicar alguma diferença nas percentagens de interferência fonética.

 

Palavras chave: Português; crioulo; interferências; diglossia; contextos.